Como organizar meus estudos

em DIV3?

 

Abaixo, seguem temas que considero importantes e que caberiam em uma avaliação. Note que outros temas NÃO deixam de ser importantes, mas os assuntos aqui elencados o foram por serem mais relacionados à disciplina de Zoologia IV ministrada por mim (Marcelo Napoli). Além disso, não deixe de verificar as seqüências dos assuntos tratados aula à aula nos slides disponibilizados à você. Cabe ainda atentar para o fato que o assuntos abordados são conectados e necessitam de outros pontos igualmente abordados como elementos de ligação (p.ex., embriologia, histologia e osteologia).

 

Bom estudo e sucesso!

 

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CAPÍTULO 1

OS ANAMNIOTA

 

PARTE I

 

1. Filogenia dos principais grupos basais de Deuterostomia (Echinodermata, Hemichordata, Urochordata, Cephalochordata, Chordata), incluindo sinapomorfias dos grupos monofiléticos envolvidos (cada nó do cladograma) e seus nomes. Incluir discussões sobre visões contraditórias no uso de caracteres (ver item 3).

2. Características funcionais marcantes dos protocordados: locomoção e alimentação (Ascídia e Anfioxo).

3. Chordata: sinapomorfias: visão tradicional vs. visão atualizada. Incluir identificação de estruturas morfológicas exclusivas ou não em Ascídia e Anfioxo.

4. Origem dos Chordata: origem a partir dos Arthropoda/Annelida vs. origem a partir de Deuterostomia basais (Equinodermos). Incluir hipótese de Garstang.

 

PARTE II

 

5. Sinapomorfias dos Vertebrata. Identificação e funções adaptativas relacionadas à evolução dos vertebrados OU as aquisições morfológicas de vertebrados e craniados refletem principalmente adaptações para o quê?

6. Filogenia do Vertebrata (modelo generalizado com os principais grupos de vertebrados/craniados, envolvendo os agnatos + o táxon Gnathostomata).

7. Craniata vs Vertebrata. Discussão sobre as implicações da inclusão dos fósseis do Cambriano inferior: Haikouella, Haikouichthys e Myllokunmingia.

8. Identificação dos vertebrados agnatos atuais vs. Ostracodermos: principais diferenças na morfologia externa. Semelhanças no sistema respiratório, alimentação e locomoção.

9. Ambiente onde se seu a origem dos vertebrados/Craniados. Discutir hipóteses relacionadas à origem nos ambientes marinho e dulcícola (pró e contras).

10. Vantagens em se adquirir um esqueleto ósseo. Discutir possíveis vantagens na origem dos vertebrados.

11. Sumarize as principais aquisições evolutivas na transição de um Chordata não-vertebrado para um Vertebrata/Craniata. Discuta as implicações desta transição, enfocando o aumento do tamanho corporal vs. mudanças no mecanismo de alimentação.

 

PARTE III

 

12. Filogenia simplificada dos Gnathostomata: (modelo generalizado com os principais grupos de gnatostomados: Placodermi + Chondrichthyes + Teleostomi).

13. Origem das maxilas nos vertebrados.

14. Evolução da suspensão das maxilas.

15. Funções atribuídas a uma boca provida de maxilas.

16. Origem e função das nadadeiras pares. Tipos de nadadeiras pares. Função das nadadeiras pares e ímpares para equilíbrio e natação.

17. Chondrichthyes: sinapomorfias.

18. Principais irradiações adaptativas dos Elasmobranchii (incluindo-se Cladoselachiformes e formas basais). Discutir principais modificações morfológicas e funcionais observadas.

 

PARTE IV

 

19. Filogenia simplificada dos Teleostomi.

20. Sinapomorfias de Teleostomi, Osteichthyes, Actinopterygii e Sarcopterygii. Importância e função das novas aquisições para respiração e alimentação.

21. Filogenia simplificada dos Actinopterygii.

22. Bexiga natatória vs. pulmão: morfologia, função, evolução simplificada.

23. Sucesso dos Teleostei: evolução das maxilas vs. nadadeira caudal vs. bexiga natatória. Comparações entre paleoniscóides, Amia e Teleostei generalizado.

 

PARTE V

 

24. Filogenia simplificada dos Sarcopterygii (peixes sarcopterígios + táxon Tetrapoda).

25. Sinapomorfias dos Tetrapoda.

26. Evolução do esqueleto axial em Tetrápodos do Paleozóico OU evolução dos tipos vertebrais em tetrápodes do Paleozóico: morfologia das vértebras vs. número de vértebras vs. hábitos terrestres/aquáticos.

27. Evolução do esqueleto apendicular: formação dos membros dos tetrápodes + evolução da cintura pélvica de tetrápodes. Enfocar nas modificações envolvidas à transição para a terra firme.

28. Discutir hipóteses sobre as forças evolutivas que moldaram e impulsionaram os vertebrados aquáticos para a terra firme, incluindo compreensão e descrição do cenário evolutivo onde se processou tal evolução.

 

PARTE VI

 

29. Filogenia simplificada e sinapomorfias dos Lissamphibia.

30. Quem são os Lissamphibia: sinapomorfias dos Gymnophiona, Urodela e Anura. Principais diferenças quanto aos métodos de locomoção. Características de morfologia externa utilizáveis para caracterização e identificação dos referidos grupos.

31. Anuros: sapos vs. rãs vs. pererecas: principais diferenças na morfologia externa. Constituem táxons válidos?

32. Sinapomorfias dos Anura. Simplificações para vida saltadora e trepadora. Estudo do esqueleto dos anuros. Adaptações morfológicas para a vida terrestre: alimentação, reprodução e osmorregulação.

33. Dimorfismo sexual nos anuros. Elementos morfológicos relacionados à biologia da reprodução.

34. Vocalização: isolamento pré-zigótico + interações sociais.

35. Tegumento + excreção + respiração: elementos de osmorregulação dos anfíbios para uma vida em terra firme.

CAPÍTULO 2

OS AMNIOTA

 

PARTE VII

36. Discussão sobre a relação entre terrestrialidade e aquisição de quatro pés. Identificar as estruturas morfológicas que estão relacionadas ao ambiente em terra firme, mas que não foram suficientes para caracterizar os primeiros estegocéfalos (tetrapodamorfos) como verdadeiramente terrestres.

37. Problemática do nome Tetrapoda. Compreender a questão envolvendo o uso do nome Tetrapoda para o Grupo Total Tetrapoda (basal) ou para o Grupo Apical Tetrapoda (Crown group). Neste último caso, sobre a origem do membro tetrápode anterior à origem dos Tetrapoda.

38. Filogenia simplificada e sinapomorfias dos Tetrapoda (Basal) + Tiktaalik (Slide 17, aula 07).

39. Evolução do esqueleto axial: vértebras, linha Batracomorpha vs. Reptilomorpha (Slide 25, aula 07).

40. Relacionamento filogenético entre Lissamphibia, Temnospondyli e Lepospondyli: compreender que existem propostas distintas envolvendo os três táxons (Slide 28, aula 07).

41. Identificar os relacionamentos interordinais para os Lissamphibia (Slide 27, aula 07).

42. Identificar e compreender as sinapomorfias de Amniota (Slides 30-38).

43. Discutir sobre a relação entre a aquisição de um ovo amniótico e a conquista imediata da terrestrialidade.

44. Filogenia simplificada dos Amniota, identificando as condições Anapsida, Synapsida, Diapsida e Euryapsida.

45. Compreender a evolução da fenestração nos Amniota, incluindo identificação dos elementos ósseos constituintes das barras temporais, importância para musculatura associada, origem e motivos associados das janelas temporais. Neste contexto, considerar para os Testudines as hipóteses de crânio anápsida e diápsida modificado e suas conseqüências na topologia filogenética.

46. Identificar as possíveis variáveis que impulsionaram a irradiação adaptativa dos Amniota no Carbonífero e Permiano.

47. Identificar as principais modificações morfológicas associadas ao hábito de insetivoria nos amniotas.

48. Identificar as modificações esqueléticas associadas à formação do ouvido médio nos vertebrados.

 

PARTE VIII

 

49. Identificar os dois tipos principais de Testudines: pleurodiros e cryptodiros.

50. Identificar os elementos constituintes da carapaça de um quelônio: ossos dérmicos e escudos epidérmicos.

51. Considerar brevemente a importância do fóssil Odontochelys para o conhecimento sobre a origem dos Testudines.

52. Discutir brevemente sobre a posição de Testudines como Diapsida modificados ou Amniota 'mais basal'.

53. Identificar sinapomorfia dos Diapsida.

54. Filogenia resumida dos Diapsida, incluindo: Archosauromorpha (Crocodylia(Pterosauria(Dinosuaria + Aves) e Lepidosauromorpha (Sphenodontida + Squamata) e sinapomorfias dos grupos monofiléticos e táxons terminais).

55. Caracterização e sinapomorfias dos Archosauromorpha, Archosauria, Phytosauria, Crocodylomorpha e Crocodylia.

56. Filogenia dos Crocodylia.

57. Caracterização e sinapomorfias dos Pterosauria e Dinosauria.

58. Dinosauria: diferenciação entre os Saurischia e Ornithischia quanto à conformação da cintura pélvica e o bipedismo.

59. Hipóteses sobre a origem das aves a partir dos Dinosauria Saurischia.

 

PARTE IX

 

60. Filogenia simplificada dos Lepidosauromorpha (slides da aula 09, Tema 10)

61. Sinapomorfias dos Lepidosauria.

62. Sinapomorfias dos Squamata.

63. Considerações sobre o posicionamento filogenético de Scleroglossa, mais especificamente de Serpentes, Amphisbaenia, Varanidae e Mosasaurus. Incluir a questão do grupo 'serpentes' e 'lagartos' como grupos artificiais.

64. Comentar sobre as modificações morfológicas (crânio) encontradas nos lagartos quando comparadas às Serpentes.

65. Comentar brevemente sobre as seguintes hipótese sobre a origem das serpentes: subterrânea, superficial e marinha.

66. Modificações morfológicas em Serpentes quanto aos seguintes hábitos: arbóreas, fossórias, aquáticas e cryptozóicas.

67. Serpentes: tipos de dentição: áglifas, opistóglifas, proteróglifas e solenóglifas.

68. Associar os tipos de dentição aos hábitos de vida e evolução do veneno nas serpentes.

69. Associar o cinetismo craniano em Serpentes e o mecanismo articular na movimentação do dente inoculador de veneno nas serpentes solenóglifas.

70. Identificar as principais famílias de Serpentes brasileiras, com ênfase em Boidae, Colubridae, Viperidae e Elapidae.